کودک - روحیات
روحیّات کــــودک ما
روانشناسان زندگی انسانها رو در4 حیطه تقسیم بندی میکنن !
جسمی - حرکتی
عقلی - ذهنی
اجتماعی
عاطفی
کودکان در سنین 2 تا 7 سالگی (که ازش به عنوان کودکی اول ودوم نام برده میشه)
درحیطه ی عقلی - ذهنی دارای روحیات و
ویژگی های خاصی هستند
که اگر آنها رو نشناسیم؛ با کودکمون دچار مشکل می شیم!
مثـــــلاً در این دوره:
1) به یادگیری (نه آموزش مستقیم!) علاقه مند میشن.
دوس دارن همه چی رو یاد بگیرن ولی درعین حال از مدرسه، کلاس وهر جایی که تحت یه نظام آموزشی خاصی هست فراری هستن. وبقول قدیمی ها....مکتب گریزند! میخوان این یادگیری شون نظام مند نباشه...حضور وغیابی نباشه...با جبر و زور نباشه...آموزشهای غیر مستقیم مثلِ: قصه گویی، نگاه به رفتار دیگران وبطور کلی تقلید کردن
2) انسان پندارند...!
کودکان در این سن هر موجود زنده ای رو که تجربه ی دیدنش رو نداشته باشن به شکل انسان تصور میکنن ... (حتماً برنامه های کودک رو یادتونه، که به تصور کودکی مون برای حیوانات و...دست وپایی شکل انسان می ساختیم)
3) تجربیاتشون براساس محسوسات هست...!
چون کودکان، امور صِرفاً عقلی وانتزائی براشون قابل فهم نیست، برای افزایش فهمشون باید از تجربیات محسوس استفاده کرد.
ودر مواردی که نمیشه تجربی ش کرد...(مثل اینکه بچه از خدا سوال کنه) باید از روش حواس پرتی استفاده کرد.همون نخود سیاه خودمون!
4) تخیّلات قوی دارن...
که زمینه ی بسیار خوبی برای تربیت کودکمون هست.
مثلاً کودک 5 ساله ی ما تو تخیّلات خودش ممکنه جاهای مختلفی از خونه رو (روشویی) فرض کنه!...ما بااستفاده از این خیال میتونیم به بازیش وارد بشیم و روش صحیح مصرف آب، مسواک زدن ویا وضو گرفتن رو بهش یاد بدیم...
5) به شنیدن قصه ها علاقه مندند
و خصوصاً از7 سالگی به قصه های طولانی علاقه نشون میدن..بایداین رو موردتوجه قرار داد: که شخصیت اصلی داستان ماچهره ی مثبتی داشته باشه چون کودک ما خودشو جای نقش اصلی داستان میذاره!
6) بچه ها رابطه ی کل وجزء رو به تدریج متوجه میشن...
بنابر این هیچ موقع بطور کلی با اونها صحبت نکنیم..
مثلاً اگه رفتار بدی ازشون سر زد؛ نگیم بچه ی بد !!! بلکه کارش رو نقد کنیم وبگیم ...کارت درست نبوده. یابرعکس، اگه لیوان آبی آورد...نگیم چه بچه ی خوبی !!! بگیم، چقده کار خوبی انجام دادی... تا کودک ما در برخورد های متفاوت دچار تناقض نشه!
باتشکر از استاد بزرگوار حاج آقا تراشیون (مشاور وروانشناس)
